“这是一支开放、积极向上的团队, 支持和鼓励大发app的学生有抱负。”.

Curriculum Aims

• 将大发app的学科带入生活，教学和应用到现实世界
• 对六年级学生开放政策
• 教师开放政策
• 团队合作与协作
• 面向学生、教师和其他学校
• 积极的学习氛围
• 在任何时候都为所有学生提供额外的支持
• 鼓励员工和学生做到最好
• 在本系所有科目的课程中，拓展和挑战是标准的
• 软技能——团队合作、领导能力、沟通能力、研究能力
• 就业技能-如上+主动性，解决问题的能力，表达能力
• 企业技能——创造力、冒险能力、创新能力、弹性
• 知识与应用相结合，范围与深度相结合
• 职业生涯-如上所述+额外的帮助，指导，指导和特定学科领域的职业范围

Curriculum Intent

Cultural capital

• 大发app的学生有各种各样的机会
• 日常生活中对外部世界的实际应用
• 教学多样性的课程和定期参考它
• 鼓励儿童成为世界公民.g. 通过全球化/国际贸易
• 就业建议，特别是对六年级学生在正常教学之上
• UCAS会帮助你选择大学，推荐信和个人陈述
• 由专业人士开办的A-Level商科学生项目管理工作坊
• 小组活动贯穿关键阶段和所有科目
• Twyford Together项目与当地企业合作
• 当地企业参观和来到Piggott, e.g. 巧克力，企业家，Interserve，摩根·洛弗尔
• 资源建设文化资本，即文化资本.g. videos
• 每天参考本地、国内和国际的商业/经济
• 课程有刺激性的体验，例如.g. 个人财务，工作技能
• 阅读鼓励和清单更广泛的学习

课程范围的区别

• 团队合作-作为一个老师和大发app的学生团队
• 开放政策-为六年级学生和其他同学，以及访客，e.g. PGCE students
• 发挥大发app的优势，e.g. 通过时间表和分享专业知识/任务，交换经验教训
• 喜欢大发app的学生——关心并努力与系里的孩子相处
• 提供的课程范围，包括混合搭配
• 对学生的开放——接受如此多、如此广泛的能力和背景
• 有抱负的——不断鼓励学生取得成就.g. 目标成绩不是障碍
• 学生们喜欢在这个部门工作，越来越多的学生和那些留在KS5的学生都表明了这一点
• 在GCSE和A-Level/BTEC的成绩都非常优秀
• 一对一的学生，安排好的和不安排的都有很大的不同
• 上午提供复习课程，小组也有专门的复习课程
• 系里的考官-互相帮助CPD，评分的准确性和教学
• 一致性——所有的孩子在系里都能得到一个有共同的高期望的好老师
• 教室气氛平静，学习氛围良好
• 所有的老师都熟悉系里的所有课程，互相帮助学生
• 向外接触其他学校，给他们建议，参观他们

 

Learning Journey

GCSE Business

A Level Business

 

A Level Economics

BTEC Business